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发信人: aac (不再无聊), 信区: NORC
标 题: 中学化学教学论复习资料
发信站: BBS 荔园晨风站 (Fri Jun 30 19:35:39 2000), 转信
(一)绪论
一、开本门课的目的:使本科生掌握化学教学论的基础知识和化学教学的基本技能。
培养他们从事中学化学教育工作和进行教学研究的初步能力。?
? 二、本课程具有思想性、师范性和实践性三大特点
三、化学教学论是研究化学教学规律及其应用的一门学科。
四、研究对象:化学教学系统,即化学教学中叫与学的联系,相互作用及其统一。
五、化学教学论研究的具体内容包括:化学教学的任务、目的和要求,化学教学内容和
课程编制,化学教学原则和教学方法,化学教学测量,化学教学中的能力
培养,化学教学中的思想政治教育,以及化学教学子系统的教学研究等。
六、化学教学论的研究方法:理论方法,调查方法,实验方法,比较方法和历史方法。
如目的——理论方法结合历史与比较方法,指导学习、发展智能--实验方法与调查方法
第一章
七、大纲对中学化学教育的要求:使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技
能;初步了解它们在实际中的应用;培养和发展学生的能力;进行辨证唯物主义和
爱国主义教育;逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力
等;重视科学态度和科学方法的教育,并注意培养学生的创新精神,激发学生的学
习兴趣。
八、化学教学的目的和要求应包括三个方面的内容:
1。培养文化科学素质,包括知识,技能,能力,科学态度和科学工作方法等方面
的内容
2。培养心理素质,包括情感、意志及个性品质
3。培养思想品德素质,包括世界观、方法论和爱国主义
九、“双基”: —化学基本概念,定律
|—化学基础理论
—化学原理知识-|--化工生产原理
| |—实验技术原理
化学基础知识-|
—元素化合物知识
—化学用语
化学基本技能-|—化学计算
—化学实验
一○、选择教学内容的标准:
1。内容的有效性和重要性
2。与社会现实的一致性
3。广度与深度的平衡
4。适用广泛的学习目标
5。考虑学习的可能性和适应性
6。适合学生的兴趣和需要
一一、我国化学教学选材遵循三项原则:
1。教学内容应有利于加强化学基础知识、基本技能和培养能力
2。坚持理论联系实际的原则
3。认真精选教学内容
一二、中学化学的内容:
1。化学基本概念;2。化学基础理论;3。元素化合物知识;4。化学用语;
5。化学计算;6。化学实验。
一三、 中学化学教材的评价标准:
1。教学内容的选材; 2。教材编排的体系;
3。教材的文、图表达和装帧; 4。教材的习题作业和实验。
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※ 修改:·aac 於 Jul 2 11:18:46 修改本文·[FROM: 192.168.13.53]
※ 来源:·BBS 荔园晨风站 bbs.szu.edu.cn·[FROM: 192.168.35.28]
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