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发信人: CleverTracy (谁说踢球的女孩不美丽), 信区: CE
标 题: Re: 霸位的合理性
发信站: 荔园晨风BBS站 (Tue Jul 2 20:18:34 2002), 转信
希望个人情操来解决这个问题是相当不理智的。要不，公共产品的
问题也不可能令这么多政府头疼了。
那么，霸位问题真的没有办法解决了吗?理论上是有的。这就需要用
政策手段来纠正市场失败了。
手段可以有一下几种：明确产权，政策管制以及收费。
明确产权，即固定位子的归谁所有。这可以说是最彻底的最有效
的方式，但是用在这里显然不合适，因为图书馆的位子就那么多
而学校的人数远远超过了位子的数目。
政策管制，就是强制性要求学生不要霸位。目前图书馆采取得收书可以
算是一种，但是，这终究不是法令，被收了书的学生并没有付出什么代价
——把书拿回来就好了。
收费，即对位子进行定价。哈，这回去的人不会太多了吧？可惜，这明显
不合理。因为学生的收入不同，边际报酬不同，所以定价似乎也是行不通
的。再说，一定价，哈，学生不闹翻天才有鬼。
所以，霸位这事，还是会持续上一段时间的。每到需求高峰期（考试前），
霸位又会出现了。除非学校后勤跟得上学生的增加速度，扩大图书馆位子
的供给，当供给等于需求的时候，问题也就迎刃而解啦。
【 在 pandaler (爱我的人惨不忍睹！) 的大作中提到: 】
: 我在为阁下的深厚的经学功底表示请钦佩的同时，也很愿意表达一下我个人的见解：
: 阁下把实际情况太理论化了！！！
: 霸位想象虽然有它的必然性，但终究是不提倡的！
: 霸位的同学可以占位，但不能占太多的时间，其他时间应该给别人！！！
: 实际上现在是更多的人长期霸比较长的时间，更少的时间用于真正学习！
: 太浪费了！！
: 【 在 CleverTracy (谁说踢球的女孩不美丽) 的大作中提到: 】
: : 首先，深大学生都是理性的自我利益追求者。再看图书馆位子的供求关系：如图所示：
: : P|\|S
: : P1 -| \
: : | |\
: : | | \ D
: : |_|__\________Q
: : Q1 Q2
: : 横轴为图书馆的位子数；纵轴为位子的价格，这里要解释一下为什么公共产品图书馆
: : 的位子也有价格。这里的图书馆的价格主要表现为学生为了获得这些位子所付出的代
: : 价，比如牺牲了自己的睡眠时间之类的机会成本。之所以会有高有低，是因为所付出
: : 的代价在各种学生的心目中轻重不同所决定的。所以也可以说这里的价格其实是一种
: : 预期，影响因素包括一个人的懒惰程度，和对图书馆的喜好程度等等.
: : S曲线为位子供给曲线，由于图书馆的位子数是固定的，所以供给曲线是一条与纵轴平
: : 行的直线；D为位子需求曲线，斜向下是因为学生预期要为得到位子而付出的代价的增
: : 加，而减少对位子的需求。
: : 当Q=Q1时，图书馆满人。所以，为了得到图书馆的位子，学生们不得不至少赶在Q1－1
: : 人到达图书馆之前到达图书馆。为此，学生不得不在去早点去图书馆和做其他是事情
: : 之间做出选择，当他认为去早去图书馆的收益比成本（即做其他事情带来的收益）大
: : 时，就会选择去图书馆；反之，则不去。
: : 学生到达图书馆后，如果发现身边还有多余的位子，作为一个理性的自我利益追求者
: : 必将能多将几张位子据为己有就霸几张。这是因为，付出的成本一定的情况下（因为
: : 选择已经作出，成本一定），收益将随着收入（即位子）的增加而增加。期中的收益
: : 可以包括帮同学霸位而增进的友谊等。
: : 总得说来，霸位这种现象也是具有一定的合理性的。但是很多去晚了没有位子的同学
: : 总因此怨声载道。就理论上说来，这也不能怪别人，谁叫你有能力并愿意付的价格太
: : 低呢。
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? 我够聪明我怕谁？我是*[clevertracyYEAH~~
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