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发信人: laugon (简单是美), 信区: CE
标 题: 蔡增正：学业不优秀也应得奖学金
发信站: 荔园晨风BBS站 (Mon May 27 18:11:22 2002), 转信
五日圆桌
学业不优秀也应得奖学金
美国伊利诺州大学经济学博士 深圳大学经济学院 蔡增正
深圳商报 2002-5-27
获取奖学金的标准应该是什么？我敢断定，用不了几年，高校奖助学金的最主要标
准将是“经济上的需要”，而不是“学业上的优秀”，这是由政策设立的初衷决定的。
在美国读书时，我曾查询过一般美国大学为本科生提供的奖助学金种类，结果令我
惊讶不已，竟然多达1000余种。从美国大学生大多数靠自己挣学费这一角度看，美国大
学的奖助学金十分有力地支持了经济困难的学生完成学业，其中，政府提供的奖助学金
占相当大的比例。
据《深圳商报》披露，5月21日，中央财政部、教育部宣布，“为资助我国高等院校
中家庭经济困难、品学兼优的学生完成学业，国家决定设立国家奖学金，并于今年9月1
日实行。”这一决定的直接受益者是45000名大学生，接受奖学金的同时还将免交学费。
国家出头设立奖学金还有更大的间接作用：中央在设立国家奖学金的同时还“要求各省
、自治区、直辖市及计划单列市安排专项资金，设立本地区的政府奖学金”。可以预见
，我国将形成一个稳定的资助困难学生的政策体系。
相比于初、中等教育，高等教育的资源更为稀缺。为了更有效率地使用高校资源，
要对入学申请者进行筛选，不能谁想上大学就上大学。经过筛选的大学生是国家宝贵的
智力资源，若因经济困难而辍学，岂不浪费同样稀缺的智力资源，那当初的筛选还有什
么必要？如果不筛选，有钱就可以读大学，培养出来的人才品质肯定下降，也等同于浪
费高校的稀缺资源。这是教育经济学中的一个难题，既要保证入学的大学生具有成材的
素质，又要保证这些未来的人才不因经济困难而中途退学。而政府出面是比较好的解决
办法。
还有一个看似不是问题的问题。获取奖学金的标准应该是什么？若从“文件”上看
，要品学兼优。品行优，十分必要，大学生是未来的企业雇员，负责任的社会成员，品
质要求不可或缺；学习成绩也要优秀，这值得思考。优秀是相对的，一大部分人不优秀
是一小部分人优秀的前提；优秀与不优秀更多地取决于学术能力。退一步讲，即使其他
条件相同，经济条件差的同学，获得优秀成绩的困难要更大一些。既然国家是为了避免
部分高校学生因经济困难而辍学，何必又要求学习成绩优？依我看，成绩是良、中就可
以了，关键是解决经济困难。也许有人说，“奖学金”的奖字要名实相符。其实，名字
从来都是摆设，是为内容服务的，“奖学金”可以改为“奖助学金”，真正的目的是帮
助最困难的学生完成学业。即使奖励优秀，也可以奖那些经济极为困难、学习成绩达到
一定标准的同学中的品质优秀者。这样做将最大程度地减少因困难而辍学的大学生数量
———此乃该政策的最终目的。
要看到，高校中的确有一些穷人家的孩子，学习成绩上不了优，而经济十分困难，
怎么办？这是一个关乎该政策能否最有效率被实行的大问题。我敢断定，用不了几年，
高校奖助学金的最主要标准将是“经济上的需要”，而不是“学业上的优秀”，这是由
政策设立的初衷决定的。
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