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发信人: Hamo (hansomm), 信区: CACE
标 题: 深大又一亮丽风景线--民乐队
发信站: 荔园晨风BBS站 (Thu Jun 7 15:55:36 2001), 转信
参加完学生民乐队的首次演出，才真正体会到"台上三分钟，台下十年功"的意蕴。
今天的学生民乐队就是由我校师范学院组织成立的。队员分别来自文学院、理
学院、建筑工程学院、法学院和师范学院。从襁褓中的婴儿到今天初具规模的小型
乐队，其间倾注了师院领导和指导老师的大量心血。
策划、宣传、招生、考核、选址、买乐器等，这一件件具体而繁杂的事情正是这几
个月来老师们亲力亲为、一丝不苟的工作。每位队员都不会忘记在民乐队成立大会
上邹书记、林处长的谆谆教诲，更不会辜负李老师的殷切期望。正如李老师所说：
"民乐队就是我们的家，我们要爱护它、建设好它。"队员们正是在这温暖的环境中
用辛勤的汗水培育着民乐队这棵幼苗。
为了首届师院合唱大赛这场演出，我们边训练边着手准备。民乐队的排练室设在花
香鸟语的艺术村，刚刚粉刷一新的两间房看上去十分整洁。在这南国炎热的季节里
，这群热爱集体、力求上进的学子们全神贯注地聆听老师的指导。伴随着绵延不绝
的蝉声和滔滔不绝的汗雨，一段段欢快的旋律从笛眼中飞出，从琴弦上蹦起，整个
艺术村洋溢着《喜洋洋》的气氛。为了练好这首曲子，我们夜以继日，就在这两间
练习室里，飘扬的旋律不断地付传出。音乐是美的，队员们的吃苦精神更是令人佩
服，被蚊子咬了一腿的包，大骂几声"死蚊子"，权当练琴的调剂。渴了喝几口白开
水，轻轻地一挥手潇洒地拂去额上的汗珠，继续制造着欢乐。合奏时，我们互相配
合、互相指正，场面轻松合谐。休息时三三两两谈天说地，而或合成一群交流经验
?
参加完学生民乐队的首次演出，才真正体会到"台上三分钟，台下十年功"的意蕴。
今天的学生民乐队就是由我校师范学院组织成立的。队员分别来自文学院、理
学院、建筑工程学院、法学院和师范学院。从襁褓中的婴儿到今天初具规模的小型
乐队，其间倾注了师院领导和指导老师的大量心血。
策划、宣传、招生、考核、选址、买乐器等，这一件件具体而繁杂的事情正是这几
个月来老师们亲力亲为、一丝不苟的工作。每位队员都不会忘记在民乐队成立大会
上邹书记、林处长的谆谆教诲，更不会辜负李老师的殷切期望。正如李老师所说：
"民乐队就是我们的家，我们要爱护它、建设好它。"队员们正是在这温暖的环境中
用辛勤的汗水培育着民乐队这棵幼苗。
为了首届师院合唱大赛这场演出，我们边训练边着手准备。民乐队的排练室设在花
香鸟语的艺术村，刚刚粉刷一新的两间房看上去十分整洁。在这南国炎热的季节里
，这群热爱集体、力求上进的学子们全神贯注地聆听老师的指导。伴随着绵延不绝
的蝉声和滔滔不绝的汗雨，一段段欢快的旋律从笛眼中飞出，从琴弦上蹦起，整个
艺术村洋溢着《喜洋洋》的气氛。为了练好这首曲子，我们夜以继日，就在这两间
练习室里，飘扬的旋律不断地付传出。音乐是美的，队员们的吃苦精神更是令人佩
服，被蚊子咬了一腿的包，大骂几声"死蚊子"，权当练琴的调剂。渴了喝几口白开
水，轻轻地一挥手潇洒地拂去额上的汗珠，继续制造着欢乐。合奏时，我们互相配
合、互相指正，场面轻松合谐。休息时三三两两谈天说地，而或合成一群交流经验
?
参加完学生民乐队的首次演出，才真正体会到"台上三分钟，台下十年功"的意蕴。
今天的学生民乐队就是由我校师范学院组织成立的。队员分别来自文学院、理
学院、建筑工程学院、法学院和师范学院。从襁褓中的婴儿到今天初具规模的小型
乐队，其间倾注了师院领导和指导老师的大量心血。
策划、宣传、招生、考核、选址、买乐器等，这一件件具体而繁杂的事情正是这几
个月来老师们亲力亲为、一丝不苟的工作。每位队员都不会忘记在民乐队成立大会
上邹书记、林处长的谆谆教诲，更不会辜负李老师的殷切期望。正如李老师所说：
"民乐队就是我们的家，我们要爱护它、建设好它。"队员们正是在这温暖的环境中
用辛勤的汗水培育着民乐队这棵幼苗。
为了首届师院合唱大赛这场演出，我们边训练边着手准备。民乐队的排练室设在花
香鸟语的艺术村，刚刚粉刷一新的两间房看上去十分整洁。在这南国炎热的季节里
，这群热爱集体、力求上进的学子们全神贯注地聆听老师的指导。伴随着绵延不绝
的蝉声和滔滔不绝的汗雨，一段段欢快的旋律从笛眼中飞出，从琴弦上蹦起，整个
艺术村洋溢着《喜洋洋》的气氛。为了练好这首曲子，我们夜以继日，就在这两间
练习室里，飘扬的旋律不断地付传出。音乐是美的，队员们的吃苦精神更是令人佩
服，被蚊子咬了一腿的包，大骂几声"死蚊子"，权当练琴的调剂。渴了喝几口白开
水，轻轻地一挥手潇洒地拂去额上的汗珠，继续制造着欢乐。合奏时，我们互相配
合、互相指正，场面轻松合谐。休息时三三两两谈天说地，而或合成一群交流经验
参加完学生民乐队的首次演出，才真正体会到"台上三分钟，台下十年功"的意蕴。
今天的学生民乐队就是由我校师范学院组织成立的。队员分别来自文学院、理
学院、建筑工程学院、法学院和师范学院。从襁褓中的婴儿到今天初具规模的小型
乐队，其间倾注了师院领导和指导老师的大量心血。
策划、宣传、招生、考核、选址、买乐器等，这一件件具体而繁杂的事情正是这几
个月来老师们亲力亲为、一丝不苟的工作。每位队员都不会忘记在民乐队成立大会
上邹书记、林处长的谆谆教诲，更不会辜负李老师的殷切期望。正如李老师所说：
"民乐队就是我们的家，我们要爱护它、建设好它。"队员们正是在这温暖的环境中
用辛勤的汗水培育着民乐队这棵幼苗。
为了首届师院合唱大赛这场演出，我们边训练边着手准备。民乐队的排练室设在花
香鸟语的艺术村，刚刚粉刷一新的两间房看上去十分整洁。在这南国炎热的季节里
，这群热爱集体、力求上进的学子们全神贯注地聆听老师的指导。伴随着绵延不绝
的蝉声和滔滔不绝的汗雨，一段段欢快的旋律从笛眼中飞出，从琴弦上蹦起，整个
艺术村洋溢着《喜洋洋》的气氛。为了练好这首曲子，我们夜以继日，就在这两间
练习室里，飘扬的旋律不断地付传出。音乐是美的，队员们的吃苦精神更是令人佩
服，被蚊子咬了一腿的包，大骂几声"死蚊子"，权当练琴的调剂。渴了喝几口白开
水，轻轻地一挥手潇洒地拂去额上的汗珠，继续制造着欢乐。合奏时，我们互相配
合、互相指正，场面轻松合谐。休息时三三两两谈天说地，而或合成一群交流经验.
不时地互换乐器也来小试一番。在这个集体中，有一股无形的凝聚力，每个人都
爱它，真心地关心它。在这里不同学院不同年级的同学和睦相处，遵守民乐队的规
章制度。我们的院领导和老师十分地关心我们，师生座谈和乐融融。
就在一遍遍的纠正，小范围的合练中，今天我们十七人终于可以坐在台上信心百倍
地奉献给同学们一曲民乐合奏《喜洋洋》。
我们的学生民乐队会在喜洋洋的气氛中成长、壮大。老师的关爱，自身的努力将是
民乐队成功之歌的前奏，让我们期待着它长成参天大树的那一天！?
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