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发信人: solin (走快一点！^_^～！), 信区: CACE
标 题: 建工人关心建工院馆!~!
发信站: 荔园晨风BBS站 (Thu May 15 12:30:10 2003), 站内信件
一． 引语
某日有人问我：“你是那个学院的阿？”
吾答曰：“建工学院！”
“哇，建工学院阿，厉害阿！”
“呵呵，怎么个说法阿？”
“你们学院是我们深大出了名的龙头学院阿，是深圳大学的招牌学院来的！这个是
深大
的都知道啦！”
“哦，是吗！有这么厉害！”我谦虚道。
“当然啦，你看，你们学院的建筑学可是深大响当当的专业，还是广东省的名牌专
业，
什么全国排名还排在挺前的啦……”
“你也知道阿！可我是土木系的哦！”我故意打断道。
“我还没说完啦，土木也很厉害阿，听说你们毕业找工作很好找阿，而且你们有专
业技术。总之深圳大学就你们学院最强的……！”
以上对话并非我子虚乌有，本人确实遇到这样的情形，而且不止一次。建工学院是
不
是深大的招牌和龙头学院我不敢说，但我们建工学院在深大确实有一定的影响力，
这是不可否认的。建筑学专业是我们学校仅有的几个广东省名牌专业之一，我们整
个建工学院的每一分子都应该引以为荣，我们也为成为建工学院的一分子而骄傲！
现在我们的新院馆已经投入使用，崭新建筑与土木工程学院院馆屹立在深大的北门
。其美丽的外观、独特的造型让我们建工学院在深大更加的突出，更具有影响力！
我们有了自己的新院馆，个个为之欢呼，人人心中欣慰……
建工学院的学子们一下子精神了许多！可是，就在这个时候，我们也为院馆的使用
，教室的质量和分配你一言我一语的议论了起来！先是教室的质量，说回音太大看
不清听不到；接着我们又在叮叮当当的装修声中上课；后来又有C105风波，说甲醛
超标；现在，我又听到了许多同学说到教室房间的分配与利用，说到研究生还没有
地方上课……总之，声音此伏彼起。
我作为建工的一分子，当然应该为我们的建工学院着想。我们需要一个团结的建工
，一个共同进步的建工，一个温馨的建工……
为此，我对建工学院院馆的教室利用情况作了一个小小的调查，也得出了本人对于
教室利用的建议。希望可以作为学院的参考！
二． 建工院馆学生可利用房间的统计
A区 为办公区，在此不作考虑
B区 主要为建筑设计院办公区，除此外，可用房间有：
一楼与A区连接通道处的机房
四楼：资料室； 与A区连接通道处的房间。
C区 一楼：C105 C108 C107 C102 C101 C110
二楼：C204 C202 阶梯教室
三楼：（好像没有编号）在C202上面有两间、在204上面也有两间
四楼和五楼：共有9间教室。
以上共计有可利用房间为：22间
三．各个可利用房间的用途评价及建议
A区
为办公区，在此不作考虑
B区
1．一楼与办公区连接通道处房间
此房间作为机房，不失为良策。房间地处A区和B区的交接处，方便两区的人使
用。另外，房间较为远离学生上课的C区，不会影响学生的学习，
同学们可以在没课的时间到机房去学习！
2．四楼与办公区连接通道处房间
此房间由于接近设计院，不宜作为我们本科学生的上课地点。可考虑作为研究生的
上课地方或作为学院资料室，作为学院毕业生专用教室也可做考虑。
3．四楼资料室
此处作为建筑与土木工程学院的资料室可说为良策，空间大，远离上课的吵杂
。而且环境较好，于顶层，更宜于图书的保管。在里面摆上土木系和建筑系的资料
书，更可以让老师同学们参阅不同系在同一领域的科研发展。通过知识的对比，更
好的掌握和运用自己的学科。
C区
1．一楼房间
C101、C102、C110均为小房间，不可用作学生上课的教室。现在C101为土木系
测量工具仪器的房间，由于位于底层，适合堆放如水准仪之类比较笨重的仪器。其
余的两间房间也应该向这个方向发展，作为本学院的专用仪器的房间。
C105：据了解其原本设计并非为教室，而是实验室或电脑室之类的房间。我们其房
间的尺寸和布局便可知道。其后门有一通道方可进入教室、窗子均为高窗且较小、
房间的四周均被其他房间围住通风差，以上的特点均不是设计教室时应该出现的！
作为教室，其后果是不言而喻的！建议把其按原先的设计使用，改为实验室或陈列
室等！
C107房间有76张桌子，通风及光线较好，是一个不错的单班上课的教室。
C108房间有120张桌子，可用于2个班的合班上课。
2．二楼房间
C202光线充足，可容纳约75人，适用于单个班的上课！
C204空间较大，可容纳110人左右，可作为合班上课的教室。但教室设
计较为细长，建议以单个班上课为主，合班时最好不要超过100人！
阶梯教室还未装修完毕，据本人看来，不是十分适宜作为上课的教室。但
是如果所上课程是板书较少的理论课或一些鉴赏课，可以作为合班上课的教
室，如土木工程概论、土木工程材料及建筑系的建筑作品鉴赏、艺术心理之类
的课在此上课的效果甚佳!另外，阶梯教室还可用作会议、演讲。
3．三楼房间
靠近小球馆一侧的两间教室空间不是很大，应用作单班上课。
另外的两间小房间现作为建筑系的素描室，布置比较合理。本人认为建筑系有
两间素描室已经足够！
4．四、五楼房间
四、五楼靠近小球馆一边有8间教室，主要用作建筑系各班的固定教室。
据现今建筑系的情况来看02、01级有建筑学及城市规划两个专业。00、99、
98级只有建筑学一个专业，总共7个班。其中01级的两个班合起来只有一个
班的人数：2001建筑学，47人；2001城市规划，19人（此为教务处网页的数
据），可以合起来共用一个固定教室。因为在现在教室如此紧张的情况下，19
人用一个固定教室真的很浪费!综上所述，6个固定教室已经足够。考虑到以
后的新生的情况，我建议到时再增加。那么8个房间用了6间，还有2间可以
作为教室之用，建议留下四楼的角落的两间！
四楼另一边的教室空间较大，和C204相似，可用作合班上课。
小结：
据以上分析，可以用作上课的活动教室共有10间，分别是：C107、C108、
C202、C204、阶梯教室、三楼的两间教室和四五楼的三间教室。如果可以充分的利
用，还是会收到不错的效果！
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